Slovenská komora učiteľov píše o zlom systéme na ministerstve školstva. Podľa nich to na ministerstve už mesiace vyzerá, že iba „vybaľujú krabice“. Zároveň však upozorňujú na nízke platy, zlý systém v pracovných skupinách
Ako komora uvádza, na ministerstve nevidia žiadne zmeny k lepšiemu.
„Blížime sa k polovici funkčného obdobia na ministerstve a zatiaľ nebadať nijaký zvláštny pokrok a zmeny k lepšiemu. Na ministerstve to už mesiace vyzerá, že vybaľujú iba krabice a činnosť je prerušená. V zásade sme v známom prokrastinačnom stave, kde sa možno aj veľa robí, ale neefektívne, bez spolupráce a živelne. Peniaze z eurofondov a Plánu obnovy tečú vo veľkom a ľudia na ministerstve úspešne financie prehadzujú lopatami, evidujú účtovne každý cent, vypĺňajú štatistiky a indikátory. Medzitým si školy žijú svoj život – každý podľa svojej chuti,“ píše Slovenská komora učiteľov.
Zvyšovanie platov je na úrovni živorenia
Komora informuje, že zvyšovanie platov zostáva na úrovni živorenia, hoci štát „rozdáva“ na dôchodky či nové ministerstvo športu. Aj čerpanie fondov EÚ má byť mimoriadne nízke. 100-eurové zvýšenie platu pokladajú za smiešne a spolu s nízkou atraktivitou sa to prejavuje aj na kvalite učiteľských zborov, nálade a motivácii.
Rezort školstva však nešetrí počtom pracovných skupín, ktorých by malo byť približne 40. Tieto skupiny sa pritom často nestretávajú a ak áno, komunikácia je slabá.
„Komora nakoniec z viacerých vystúpila pre nefunkčnosť a formálnosť, ale údajne na papieri ešte existujú. Samozrejme, všetky kľúčové zmeny sa pečú v tajných pivniciach,“ dodáva Slovenská komora učiteľov.
Reformy stoja
Kurikulárna reforma, ktorá má školstvo oživiť a prispôsobiť 21. storočiu, podľa nich taktiež stagnuje.
„Zoskupenia zvyšných trpezlivých expertov sa stretávajú asi 2-krát ročne pri tradičnom slovenskom koláčiku zvanom powerpoint. Pre istotu, že by si tie novinky ľudia nevedeli prečítať aj v tele mailu. Nikto nevie, čo bude, živelnosť reformy sa dostala na úroveň – uvidíme,“ šokuje komora.
Ako alarmujúci problém spomínajú nedostatočnú podporu cudzincov.
„Po vyše 30 rokoch vietnamských komunít a nedávnom príleve desaťtisícov ohrozených detí z vojnového územia, je stav metodickej a finančnej podpory ich vzdelávania na nule. Hrubo sa porušujú medzinárodné práva týchto detí, vlastne si dobrovoľne vyrábame občanov bez vzdelania, lynčujeme ich duševné zdravie nečinnosťou a nízkou až žiadnou podporou,“ upozorňuje.
Nedostatočne vnímajú aj vzdelávanie učiteľov, kde financie na to určené sa „nestihli“ využiť a putovali tak na iný účel. Rovnako sa má zanedbávať aj duševné zdravie študentov tým, že riešenie šikany by malo byť podľa smernice o šikane formou „trestajúcej spravodlivosti“.
Rezortu vyčítajú aj priveľkú byrokraciu – veľkú a zbytočnú administratívnu záťaž.
Celé vyjadrenie Slovenskej komory učiteľov nájdete na ich stránke.
Nahlásiť chybu v článku